2025年“六一”前夕，北京宸星教育基金会联合清华大学国际与地区研究院，在贵州省榕江县开展了支教帮扶活动。对接偏远山区教育需求，设计了"科技赋能"、"劳动实践“、”文化传承"、"体育创新"等特色课程，探索可持续的教育帮扶新路径。

针对山区学生接触科技机会少的现状，基金会“石头计划”团队设计了重在逻辑理解与工具实践的科技素养课程。人工智能应用课引导学生利用DeepSeek等大模型辅助学习和解决实际问题，有效弥合城乡数字鸿沟，提升偏远地区学生适应人工智能时代的能力。

为创新劳动教育形式，项目将美食文化传承融入实践。课程紧扣"从农田到餐桌"理念，系统讲解食物制作流程，融入珍惜粮食、健康饮食等教育内容。学生通过菜肴制作实践，深化了对食物来源的认知，培养了节俭美德和团队精神。

“石头计划”针对加宜小学体育设施有限、女生参与体育不足的问题，针对性策划了趣味体育运动会，设计了多项低门槛、趣味性强的团队项目，确保学生全员参与。基金会还向学校捐赠了多个急需的篮球架和体育用品，改善了基础设施条件。

城乡交流环节，支教团队还走进了古州一小和古州四小进行调研指导，还在榕江"村超"球场举行了与古州一小学生的足球友谊赛，增进了城乡教育融合。

此次北京宸星教育基金会榕江支教项目，通过前期调研精准定位课程目标，系统性设计多个创新课程模块并配套资源投入，深度融入地方教育需求。项目以科学化、系统化的课程为核心，有力推动了优质教育资源下沉，为缩小城乡教育差距、促进教育公平提供了可借鉴的实践范例。